Содержание
Разумное применение мнемотехники
Мнемотехника — это совокупность приемов, облегчающих запоминание. Пример использования мнемотехники: нам нужно занести в память слово Shrug — «пожимать плечами». Чтобы это сделать, достаточно представить какой-нибудь визуальный образ, который позволит вам вспомнить слово и его перевод. Например, Шрек пожимает плечами. Когда вы услышите Shrug, вам тут же вспомнится этот образ, а затем перевод слова.
Спортсмены-мнемонисты на соревнованиях по памяти запоминают по 300 и более иностранных слов в час, но так и не становятся полиглотами. Причина в том, что мнемонист на следующий день после чемпионата вряд ли вспомнит хотя бы 50 из 300 запомненных слов. И те 50 слов, которые осели в памяти, спортсмен не сможет узнавать в речи.
Слово, которое вы хотите перевести в активный лексический запас, необходимо несколько десятков раз встретить в тексте, еще множество раз услышать в речи, самое главное, начать употреблять самостоятельно.
Вы можете задаться вопросом о целесообразности использования мнемотехники для изучения иностранных языков, ведь запоминание может обеспечить лишь многократное повторение. Нужно учитывать два обстоятельства:
ЗА: Мнемотехника дает возможность запоминать быстрее. Вы один раз подбираете образ – и с этого момента слово переходит в ваш пассивный словарный запас. Быстро запомнить слово без образов или ассоциаций не получится.
ПРОТИВ: Иногда подбор образов отнимает слишком много времени, а сами образы не позволяют легко вспомнить слово. Представим, вы хотите запомнить, что conclusive переводится как убедительный. Какие бы образы вы подобрали? Представили бы, как конь говорит с клюквой очень убедительно?
Из этого следует вывод, что мнемотехнику стоит использовать лишь тогда, когда это удобно.
Вот два примера:
• Если ассоциации автоматически ложатся на слово, то, конечно, использование мнемотехники ускорит запоминание.
• Слова, для которых не подбираются простые ассоциации, лучше запоминать за счет повторений.
Систематика в обучении
Для запоминания 22 528 знаков числа Пи у рекордсмена «Книги рекордов России» по запоминанию Артура ушло примерно два месяца. Затем около полугода он поддерживал его в памяти, повторяя по тысяче цифр ежедневно — на это уходило 10-20 минут, в зависимости от концентрации внимания. Непосредственно перед рекордом Артур активно (5-10 часов в день) повторял число еще в течение месяца.
Попробуем провести аналогию с изучением языка. Для того, чтобы запомнить 2 цифры, Артур использовал один образ, но для запоминания слова на иностранном языке, ему бы потребовалось сразу два образа – для самого слова и для его перевода. Если две цифры — это один образ, а два слова — четыре образа, то можно грубо приравнять 22 528 цифр к словарному запасу в 5632 слова (22 528/4). То есть условно можно предположить, что если бы Артур вместо запоминания числа Пи изучал новый иностранный язык, то он переместил бы в свой словарный запас более 5 тысяч слов. По его словам, важную роль играет именно систематика: что бы ни случилось, нужно каждый день уделять хотя бы по 10 минут повторению. Успешный опыт изучения языков, как правило, также связан с необходимостью заниматься ежедневно.
Вот две цитаты известного полиглота Като Ломб из ее книги «Как я изучаю языки»:
«Если же кто-то не в состоянии пожертвовать для этого и час-полтора в день, то предлагаемым способом (впрочем, и никаким иным способом) желаемого результата он не достигнет».
«Горький опыт, но заявить о нем надо обязательно: время, потраченное на изучение, будет напрасным, если не достигнуть определенной плотности занятий в неделю, и еще лучше — в день».
Как объяснить необходимость ежедневных занятий?
В конце XIX века немецкий психолог Герман Эббингауз, проводя эксперименты с запоминанием бессмысленных слогов, выявил интересную закономерность: вначале забывание идет очень быстро, а затем замедляется.
Очевидным преимуществом ежедневных занятий является тот факт, что с большой вероятностью вы успеете повторить конкретное слово или паттерн до того, как успеете его забыть. При этом многие, зная, что необходимо заниматься каждый день, продолжают обманывать себя: «сегодня я занят, позанимаюсь завтра-послезавтра…» Что из этого получается? Вы запоминаете слова и правила, затем забываете их, и вам приходится запоминать их еще раз, поэтому на изучение языка уходит не 3-4 месяца, а несколько лет. Лучше сразу взяться за язык всерьез. Для этого нужно следовать всего двум правилам:
1. Выделите 30 минут в день, которые вы полностью посвятите изучению языка.
2. Дополнительно занимайтесь в течение дня — для этого можно использовать время, которое обычно пропадает в пробках, в очередях, в метро.
По материалам Артура Думчева, рекордсмена «Книги рекордов России» по запоминанию, признанного эксперта в области развития памяти.
